應(yīng)用介紹

YNedut智慧校園平臺軟件旗下針對職業(yè)院校開發(fā)的校園綜合服務(wù)平臺，用戶能夠使用這個(gè)軟件了解學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)，與此同時(shí)提供了成績查詢、課堂考勤管理、一卡通消費(fèi)查詢、OA辦公等諸多好用功能，需要的能夠來91下載YNedut智慧校園平臺軟件進(jìn)行使用

軟件介紹：

YN智慧校園是針對職業(yè)院校移動(dòng)端智慧校園建設(shè)的綜合性解決方法。根據(jù)將應(yīng)用系統(tǒng)的功能擴(kuò)展到手機(jī)終端，使信息的上傳下達(dá)每時(shí)每刻隨地落實(shí)到每位師生，使信息系統(tǒng)的功能從有線網(wǎng)絡(luò)和PC的限定中解放出來，提供面向個(gè)人、親近個(gè)人的服務(wù)。移動(dòng)校園的應(yīng)用對校園生活質(zhì)量、管理效率產(chǎn)生立竿見影的良好影響，幫忙學(xué)校真正達(dá)成以信息化促進(jìn)學(xué)校的管理和教學(xué)水平。
YN智慧校園提供了即時(shí)消息溝通、聯(lián)系人、成績、課表、在線評教、課堂考勤、實(shí)習(xí)任務(wù)填報(bào)、待辦處理、通知瀏覽、一卡通消費(fèi)查詢、辦公OA等功能。教職工可每時(shí)每刻隨地了解校園動(dòng)態(tài)、完成緊急事務(wù)處理?？旖莸霓k公與有用管理，幫忙學(xué)校達(dá)成從而大大提高學(xué)校的辦事效率。創(chuàng)建移動(dòng)校園新潮流，引領(lǐng)職業(yè)院校智慧校園新航向；提高工作效率，促進(jìn)有用辦公，以信息化支撐學(xué)校管理系統(tǒng)化、規(guī)范化、精細(xì)化。

app功能：

移動(dòng)課表查詢無紙化

在校學(xué)生和教師可通過手機(jī)系統(tǒng)的不一樣，可選擇下載Android版本或者是IOS版本進(jìn)行客戶端的安裝。能夠根據(jù)校園Wifi或4G網(wǎng)絡(luò)登錄客戶端使用，只需輕點(diǎn)相關(guān)圖標(biāo)，就可以查詢班級課表。

信息及時(shí)傳遞、辦公有用快捷

移動(dòng)校園的廣泛應(yīng)用，極大便捷了學(xué)校廣大師生的信息及時(shí)傳遞和有用方便辦公。只要按照所分配的賬號和密碼，就可以輕松登錄。根據(jù)移動(dòng)終端即可瀏覽智慧校園平臺能夠看到的全部信息。隨著移動(dòng)校園功能的進(jìn)一步完善，它基本能夠做到“一屏在手，全校都有”，是真正的“移動(dòng)校園”。與此同時(shí)，對教師而言，智慧校園掌上端的的使用使許多學(xué)校管理、教務(wù)教學(xué)事項(xiàng)的處理更加及時(shí)、方便、有用。

組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部溝通方便、有用

移動(dòng)校園嵌入了即時(shí)通訊功能，師生可在掌上端達(dá)成全校通訊錄的輕松查詢。與此同時(shí)，在掌上端達(dá)成了以學(xué)校組織架構(gòu)為列表的即時(shí)信息溝通功能。根據(jù)組織架構(gòu)列表輕松查詢各部門聯(lián)系電話，徹底解放了自己手機(jī)本地存儲的海量、具有安全隱患的通訊信息。各科室教職員工，可自由組建討論組，每時(shí)每刻隨地在手機(jī)端達(dá)成了工作討論、信息共享等功能，徹底解決了信息共享不及時(shí)、組織機(jī)構(gòu)信息安全性的問題。

相關(guān)新聞：

近年來，隨著我國職業(yè)教育改革的深入推進(jìn)，職業(yè)院校不斷創(chuàng)新教育模式，優(yōu)化教學(xué)方法、加強(qiáng)學(xué)校質(zhì)量管理。在教育教學(xué)方面，形成學(xué)校特色專業(yè)和高品質(zhì)資源，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；在學(xué)校管理方面，以需求為導(dǎo)向制定適合學(xué)校實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和制度體系等，帶動(dòng)全體師生員工積極主動(dòng)地參與到具體的落地實(shí)施中，提升執(zhí)行效率和管理品質(zhì)。

依能職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運(yùn)行解決方法旨在幫忙職業(yè)院校內(nèi)部建立建立一套質(zhì)量保證體系，以保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管理常態(tài)化運(yùn)用。與此同時(shí)，也是為了響應(yīng)“職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與優(yōu)化（診改）”中“建立多面提高職業(yè)院校質(zhì)量的內(nèi)部質(zhì)量保證體系”的要求。