應(yīng)用介紹

漢語(yǔ)之家，漢語(yǔ)之家軟件是一個(gè)漢語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)app，主要服務(wù)對(duì)象是對(duì)外漢語(yǔ)教師，幫忙用戶提高教學(xué)水平，這里包含相當(dāng)多的教學(xué)案例能夠參考，能夠?yàn)g覽當(dāng)前的全球漢語(yǔ)教學(xué)數(shù)據(jù)內(nèi)容，瀏覽最熱門(mén)的教學(xué)方式。本次帶來(lái)漢語(yǔ)之家軟件安卓版下載，想要成為對(duì)外漢語(yǔ)教師的朋友們不妨下載體驗(yàn)吧！

軟件功能

漢語(yǔ)之家軟件包括的功能板塊有：

在線好課、我的課程、漢語(yǔ)動(dòng)態(tài)、個(gè)人中心、播放課程、課程詳情、咨詢?cè)斍?、等模塊。

漢語(yǔ)之家軟件便捷用戶了解國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)及發(fā)展動(dòng)態(tài)，師資培訓(xùn)的相關(guān)技能技巧，國(guó)際認(rèn)證相關(guān)資訊，了解公司運(yùn)營(yíng)及發(fā)展歷程，為塑造漢語(yǔ)教師及教學(xué)生態(tài)圈全方位的認(rèn)知結(jié)構(gòu)而開(kāi)發(fā)。

軟件特色

特點(diǎn)一：課堂教學(xué)原則

對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)的目的不但僅在于向?qū)W習(xí)者傳授知識(shí)，更在于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言能力與言語(yǔ)交際技能。因此，對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。

特點(diǎn)二：課堂教學(xué)方式

對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，盡量發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)造力，因此，課堂教學(xué)避免由教師一人“唱獨(dú)角戲”，而是強(qiáng)調(diào)以教師—學(xué)生互動(dòng)、學(xué)生—學(xué)生互動(dòng)的形式推動(dòng)課堂交際;盡量利用各類(lèi)直觀教具以及現(xiàn)代化科技手段進(jìn)行教學(xué)。

特點(diǎn)三：課堂教學(xué)氣氛

第二語(yǔ)言課堂教學(xué)中，由于對(duì)目的語(yǔ)不熟悉或擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)等原因，學(xué)習(xí)者往往存在著一種焦慮感，這種焦慮感影響學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，對(duì)學(xué)習(xí)者掌握目的語(yǔ)十分不利，因此，作為第二語(yǔ)言教師應(yīng)該在課堂上營(yíng)造出一種輕松愉快的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者積極、主動(dòng)地參與到教學(xué)互動(dòng)中。

特點(diǎn)四：課堂教學(xué)環(huán)節(jié)

對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)主要依據(jù)授課內(nèi)容來(lái)劃分的，如語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等的處理都要體現(xiàn)為一款完整的教學(xué)環(huán)節(jié)。為了鞏固學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，并促進(jìn)知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化，每節(jié)課之間、每課書(shū)之間往往存在一些重復(fù)現(xiàn)象，根據(jù)重現(xiàn)幫忙學(xué)生鞏固知識(shí)。因此對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)常有交叉現(xiàn)象。

特點(diǎn)五：課堂教學(xué)語(yǔ)言

對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)中，一般要求教師運(yùn)用漢語(yǔ)教學(xué)生學(xué)習(xí)，通過(guò)具體情況適當(dāng)使用媒介語(yǔ)或?qū)W生的母語(yǔ)，與此同時(shí)還應(yīng)通過(guò)學(xué)生的語(yǔ)言水平和理解能力調(diào)整自己的話語(yǔ)。

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，從教學(xué)內(nèi)容上說(shuō)，詞匯教學(xué)，應(yīng)屬于重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，特別是初級(jí)階段;一款外國(guó)學(xué)生要學(xué)好漢語(yǔ)，重要的是掌握海量的詞匯，要有足夠的詞匯量。在漢語(yǔ)教學(xué)中，運(yùn)用多種教學(xué)手段，幫忙學(xué)生理解掌握詞匯，對(duì)提升課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力具有重要意義。

軟件優(yōu)勢(shì)

漢語(yǔ)熱潮

所謂“時(shí)勢(shì)造英雄”,繼2008年奧運(yùn)會(huì)和2010年世博會(huì)后世界各國(guó)都掀起了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)文化的熱潮, 國(guó)外一些院校甚至將漢語(yǔ)列入學(xué)分計(jì)劃,對(duì)外漢語(yǔ)教師的缺口巨大。

需求量大

截止2013年,全世界一百多個(gè)國(guó)家的2500余所大學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)學(xué)習(xí)課程,學(xué)習(xí)中 文的外國(guó)人超過(guò)5000萬(wàn),國(guó)家層面的教學(xué)力量遠(yuǎn)不能滿足高速增長(zhǎng)的全球市場(chǎng)需求(截止2015年底,學(xué) 習(xí)中文的外國(guó)人達(dá)15億）。

薪資較高

在國(guó)內(nèi)薪資水平還在三四干左右徘徊不前時(shí),對(duì)外漢語(yǔ)教師的時(shí)薪最高已達(dá) 200元/課時(shí),月進(jìn)萬(wàn)元已是普遍現(xiàn)象。在新加坡漢語(yǔ)教師的月收入為1.5-3萬(wàn)人民幣;而在美國(guó),漢 語(yǔ)教師的年收入已達(dá)到6萬(wàn)美元。

工作簽證

無(wú)論想要留學(xué)還是移民，都能夠先取得工作簽證，無(wú)需再擔(dān)心簽證過(guò) 期不能續(xù)簽，無(wú)需擔(dān)心留學(xué)簽證時(shí)間不夠怎么辦，輕松解決簽證問(wèn)題。

相關(guān)新聞

對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是其實(shí)就是特地教授外國(guó)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)的，通過(guò)學(xué)生的群體不一樣從而設(shè)置不一樣的課程，比如有小孩學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，有留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，有成年學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，所以開(kāi)設(shè)的課程也不一樣，選擇的教材也不一樣。

改革開(kāi)放以來(lái)，隨著來(lái)華留學(xué)生數(shù)量的增長(zhǎng)，招收外國(guó)學(xué)生的院校也在不斷新添。于是漢語(yǔ)之家于 2017 年成立，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)直播、錄播形式相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，從報(bào)名，課程培訓(xùn)，后期推薦就業(yè)，一站式服務(wù)，并簽訂保過(guò)協(xié)議。讓學(xué)員不限時(shí)間、地點(diǎn)次數(shù)，IP輕松學(xué)好對(duì)外漢語(yǔ)，也有老師在線解答學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。