應(yīng)用介紹
儒靈童致力于傳承文化,讓每一個孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。圍繞孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,形成學(xué)校、家庭、社會三方的共同合力,通過系統(tǒng)化的培養(yǎng)體系,實現(xiàn)孩子在學(xué)校的一周意識啟蒙、在家庭的一月行為落實,在社會踐行中的一季習(xí)慣養(yǎng)成,從而構(gòu)建完整的德育生態(tài)系統(tǒng)。
通過德育創(chuàng)新,將德育體系進(jìn)行量化管理,帶動家庭積極配合學(xué)校的教育,通過小手牽大手,破解園所教育的5+2=0的困局,做到真正意義上的家園共育。
1.0更新內(nèi)容
幼兒園日常動態(tài)發(fā)布,任務(wù)及養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng),家長小課堂,德育評分以及日常請假。
1.2更新內(nèi)容
幼兒園日常動態(tài)發(fā)布,任務(wù)及養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng),家長小課堂,德育評分以及日常請假。
1.3更新內(nèi)容
幼兒園日常動態(tài)發(fā)布,任務(wù)及養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng),家長小課堂,德育評分以及日常請假。
1 修復(fù)未審核的寶寶也能收到推送的通知。
2 修復(fù)園長可以對小任務(wù)評分。
3 修復(fù)不能請當(dāng)天的假的問題
4 修復(fù)刪除已經(jīng)有回復(fù)的評論,會將回復(fù)的評論一起刪除的問題
5 請假成功后,在教師端查看消息,點擊該請假消息,應(yīng)用崩潰
6 成長檔案增加分享功能。
7 優(yōu)化家長端填寫完反饋后,可以查看反饋內(nèi)容。
8 優(yōu)化拍照上傳圖片,最多只能上傳6個。