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玩學(xué)世界電腦版是一個(gè)為中小學(xué)生提供的K12教育軟件，這個(gè)軟件根據(jù)各類有意思的游戲讓孩子們能沉浸學(xué)習(xí)，在玩的過程中也能夠?qū)W習(xí)知識(shí)。平臺(tái)基于3D引擎，以輕松有意思的游戲關(guān)卡、沉浸式3D電影，串聯(lián)中小學(xué)各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)。課程嚴(yán)格參照國(guó)家教材標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，塑造“邊玩邊學(xué)”的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

平臺(tái)特色：

基礎(chǔ)知識(shí)建構(gòu)

數(shù)學(xué)等K12多學(xué)科知識(shí)點(diǎn)全覆蓋，緊密貼合教綱考綱，以趣味的游戲故事線搭建系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合3D場(chǎng)景塑造沉浸式教學(xué)體驗(yàn)，電影動(dòng)畫分析知識(shí)點(diǎn)，游戲闖關(guān)助力答題鞏固，讓學(xué)生在游戲中夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

方法技巧提高

大量高品質(zhì)課輔資料，精心設(shè)計(jì)的交互式配套練習(xí)，助力學(xué)生探索學(xué)習(xí)方法與解題技巧，以生動(dòng)的語音動(dòng)畫結(jié)合趣味游戲闖關(guān)，塑造拓展提高的學(xué)習(xí)樂園。

學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)

角色扮演、人物養(yǎng)成、射擊競(jìng)賽、塔防策略.....繽紛多彩的趣味游戲，內(nèi)容豐厚的學(xué)科知識(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)求知的樂趣，在體驗(yàn)完整游戲的過程中收獲新知。

創(chuàng)意世界搭建

動(dòng)手搭建、自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠利用各類方塊獨(dú)創(chuàng)一方天地，隨機(jī)地形激發(fā)無限想象力與創(chuàng)造力，也能夠多人聯(lián)機(jī)建造更多雄偉奇觀，鍛煉合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神。

適用人群：

學(xué)生學(xué)習(xí)

趣味闖關(guān)串聯(lián)小“副本”任務(wù)，直觀易懂的知識(shí)講解，學(xué)生輕松掌握學(xué)科知識(shí)，并在練習(xí)場(chǎng)中拓展拔高，提高解決復(fù)雜問題的能力，學(xué)習(xí)效果可視化。

學(xué)校教學(xué)

輔助教師教學(xué)，創(chuàng)新性的教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)塑造3D智慧課堂，講解直觀易懂，多面提高授課效果及學(xué)生知識(shí)掌握效率，為教育工作者日常教學(xué)賦能。

機(jī)構(gòu)賦能

公司獲取科大訊飛、君聯(lián)資本等知名機(jī)構(gòu)億元級(jí)投資，雄厚的師資團(tuán)隊(duì)和卓越的開發(fā)團(tuán)隊(duì)支持，將持續(xù)改進(jìn)迭代課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，總部提供專業(yè)化指導(dǎo)和一站式服務(wù)，助力機(jī)構(gòu)多重盈利。

適用體驗(yàn)：

進(jìn)入游戲，首先映入眼簾的是北京大學(xué)氣勢(shì)恢宏的牌匾。按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，能夠轉(zhuǎn)換視角。

我懷著被北京大學(xué)錄取9月份去學(xué)校報(bào)道的激動(dòng)心情，走進(jìn)了校園，迎面看到指路牌。上面有體系教學(xué)、專題教學(xué)、競(jìng)技樂園和我的家園。

由于一開始操作不熟練，我在校園里逛了好久也沒找到這四個(gè)入口。后來才發(fā)現(xiàn)，左上角那么大的快捷入口圖標(biāo)我竟然沒看到！

點(diǎn)擊快捷入口，出現(xiàn)體系課、專題課、建造區(qū)和競(jìng)技區(qū)選項(xiàng)。建造區(qū)目前還沒有開放，我體驗(yàn)了其他三個(gè)玩法，總結(jié)下來只有兩個(gè)字：有意思！

點(diǎn)擊體系課，內(nèi)設(shè)小學(xué)、初中和高中的分區(qū)。我一想我好歹也是211高校的學(xué)生，當(dāng)然是選擇符合自己身份的分區(qū)，于是我果斷選擇了小學(xué)-一年級(jí)上的課程。

這世道一年級(jí)小學(xué)生都不簡(jiǎn)單，剛加載出畫面，就要承受著教導(dǎo)主任的問話。她讓我回答校園里的樹有幾棵，老鷹有多少只，垃圾桶有幾個(gè)。我睜大我600度的鈦合金近視眼，認(rèn)認(rèn)真真數(shù)了好幾次，不負(fù)眾望地都答錯(cuò)了?？磥頂?shù)學(xué)不適合我，不管哪個(gè)階段的。

粗略體驗(yàn)了體系課，感覺智商被小學(xué)生朋友吊打，我灰溜溜退出，來到了專題課區(qū)。

專題課區(qū)構(gòu)建了多個(gè)場(chǎng)景，比如升國(guó)旗、小孩問路、網(wǎng)上購(gòu)物、醫(yī)院就醫(yī)等各類場(chǎng)景，模擬真實(shí)體驗(yàn)，我下載的版本里目前只更新了問路和購(gòu)物場(chǎng)景。沒什么比買買買更讓我開心，于是我果斷選擇了購(gòu)物場(chǎng)景。

進(jìn)入后，一位店員熱情地用英語和我打招呼，并且為我介紹超市購(gòu)物區(qū)的分布，誓要給我賓至如歸的顧客體驗(yàn)。

我點(diǎn)擊接待員，跳出英文對(duì)話選項(xiàng)，點(diǎn)擊不一樣選項(xiàng)，接待員就會(huì)用英語進(jìn)行不一樣的回復(fù)，這些英文都是小學(xué)常見的日常對(duì)話句式，讀著這些句式，仿佛回到了在小學(xué)課堂搖頭晃腦、昏昏欲睡背句子的時(shí)光。我不禁感慨到，互聯(lián)網(wǎng)改變生活！如果小學(xué)的我就能有著《玩學(xué)世界》這款游戲，玩玩游戲就能記住句子了，哪還會(huì)這么痛苦。

我又體驗(yàn)了專題課的語文模塊。有小池和元日兩個(gè)選項(xiàng)。這不是兩首小學(xué)古詩(shī)嗎，會(huì)有什么結(jié)合古詩(shī)的新玩法呢？我?guī)е闷?，點(diǎn)擊小池，進(jìn)入場(chǎng)景，一款精靈來指引我完成任務(wù)。

小精靈給我派發(fā)任務(wù)，讓我通關(guān)游戲解救楊萬里。唐代大詩(shī)人的命運(yùn)就掌握在我手里了，我瞬間覺得肩負(fù)重任。小精靈帶我朗讀了兩遍《小池》古詩(shī)后，游戲正式開始。游戲分為三關(guān)。第一關(guān)是尋找《小池》詩(shī)中關(guān)鍵字，通過泉眼、樹陰、小荷、蜻蜓四個(gè)關(guān)鍵詞，點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)場(chǎng)景。玩到這里我不禁感慨這個(gè)游戲設(shè)計(jì)是有其科學(xué)之處的，因?yàn)殛P(guān)鍵字背古詩(shī)，是小學(xué)生常見的背古詩(shī)方法。小孩子玩過游戲，下次再見到《小池》這首詩(shī)，自然而然想到游戲場(chǎng)景，進(jìn)而想到泉眼、樹陰、小荷、蜻蜓四個(gè)關(guān)鍵詞，背誦這首詩(shī)也就輕而易舉了。

第二關(guān)是填字游戲，類似于語文考試中亙古不變的題目——古詩(shī)詞填空。對(duì)于處于識(shí)字初期的孩子來說，還是有一定挑戰(zhàn)的，能一次通關(guān)的都是小天才!

第三關(guān)是《小池》背景知識(shí)問答，比如問《小池》的作者是誰。全部通關(guān)便會(huì)解救被囚禁的詩(shī)人楊萬里，試問哪個(gè)小朋友不想做拯救蒼生的超級(jí)英雄呢，將枯燥的背古詩(shī)科學(xué)融入有意思的游戲之中，游戲通關(guān)，古詩(shī)也背下來了，娛樂學(xué)習(xí)兩不誤，《玩學(xué)世界》就是小學(xué)生的福音！

在專題課體驗(yàn)很順利，我又來到了競(jìng)技區(qū)。競(jìng)技區(qū)目前開放了兩個(gè)板塊，單詞愛酷跑和華夏游學(xué)記。

單詞愛酷跑將將背單詞和跑酷游戲結(jié)合，我要記住系統(tǒng)隨機(jī)給出的一組單詞的意思，才能通關(guān)。

華夏游學(xué)記是將背古詩(shī)和大富翁游戲相結(jié)合。我和三個(gè)玩家要輪流擲骰子，通過點(diǎn)數(shù)會(huì)被傳送到不一樣的地點(diǎn)，這些地點(diǎn)包括杜甫草堂、烏衣巷、太白府、蘭亭、醉翁亭……游戲中的每一處地點(diǎn)都是通過實(shí)際地點(diǎn)塑造，給人一種身臨其境的沉浸式體驗(yàn)。

游戲中玩家還能夠獲取各類道具卡。比如有玩家對(duì)我使用了國(guó)考卡，我就要完成古詩(shī)詞填空。又復(fù)習(xí)了一遍小學(xué)古詩(shī)，我覺得我能夠去參加小升初考試了。

我體驗(yàn)的是內(nèi)測(cè)版本，即便許多功能尚未開放，然而目前已經(jīng)開放的功能也夠童心未泯的我在3D化場(chǎng)景中徜徉幾個(gè)小時(shí)了。豐厚的游戲玩法帶給我快樂的與此同時(shí)也讓我回憶起了許多已經(jīng)忘卻的課程知識(shí)，我相信小朋友們來玩這款游戲，憑著他們對(duì)萬事萬物的好奇和聰明的頭腦，一定會(huì)在游戲中收獲更多知識(shí)。