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成長(zhǎng)的力量復(fù)學(xué)第一課春芽篇觀后感免費(fèi)分享完整版：受到疫情的影響，很多學(xué)校還沒有開學(xué)，只能在家里上網(wǎng)課，但是復(fù)課已經(jīng)勢(shì)在必行了，在復(fù)課的時(shí)候需要注意什么呢？為此福建省開展了成長(zhǎng)的力量復(fù)學(xué)第一課春芽篇直播學(xué)習(xí)活動(dòng)，面向廣大的中小學(xué)生，通過此次學(xué)習(xí)你有什么樣的感悟呢？

成長(zhǎng)的力量復(fù)學(xué)第一課春芽篇觀后感完整版：

2003年非典，同學(xué)們尚未曾留下印象，但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時(shí)隔17年，疬疫再度來襲，病毒以更加狂奔的姿態(tài)把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰(zhàn)。

我們都知道，這場(chǎng)劫難終會(huì)過去，此刻再濃烈的情緒也會(huì)褪色。然而，我仍然要提醒同學(xué)們不要輕易忘記歷史教訓(xùn)，不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價(jià)和犧牲。我們每天被各種新聞包裹著，深陷巨大網(wǎng)絡(luò)信息洪流，用不了多久接踵而至的新聞會(huì)再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下，遺忘是最不費(fèi)力再自然不過的選擇?？晌蚁Ｍ瑢W(xué)們不要走這條最容易走的路。

如學(xué)有余力，請(qǐng)大家把疫情當(dāng)作一個(gè)課堂，展開更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情數(shù)據(jù)、分析疫情產(chǎn)生原因、預(yù)測(cè)疫情帶來的社會(huì)后續(xù)影響，從中了解社會(huì)運(yùn)作、科學(xué)防疫、社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化;比如找些經(jīng)典讀物，耐下性子培養(yǎng)自己的人文精神和現(xiàn)代公民意識(shí)，思考一個(gè)良善的社會(huì)應(yīng)當(dāng)具備哪些價(jià)值等等。

我們能做的并非僅有絕望與無奈，并非只是簡(jiǎn)單的標(biāo)簽與空洞的口號(hào)。我們身上聚集著超出預(yù)想的潛能，可以用行動(dòng)來為自己、社會(huì)和世界承擔(dān)更多的責(zé)任，堅(jiān)持真理，修補(bǔ)缺憾，這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到，我們一起努力。

軟件特色：

1、通過這一次的學(xué)習(xí)，可以讓我們更好的了解復(fù)課需要做的事情；

2、直播內(nèi)容是6月2號(hào)的，如果有學(xué)生還沒有看的話，也可以觀看回放；

3、疫情還沒有宣告徹底結(jié)束的時(shí)候，我們的安全意識(shí)就不能松懈。

軟件亮點(diǎn)：

1、學(xué)校的學(xué)生是比較多的，更需要做好相應(yīng)的防護(hù)措施；

2、通過此次直播活動(dòng)也可以讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的安排，可以更放心；

3、家長(zhǎng)可以和孩子一起觀看，可以更好的進(jìn)行互動(dòng)，增進(jìn)親子的交流。

小編點(diǎn)評(píng)：

1、復(fù)課是開心的，自身的防護(hù)也是不可少的，需要注意；

2、通過此次學(xué)習(xí)，可以讓我們對(duì)新冠病毒有一個(gè)更清晰的認(rèn)知